很多人★认为，学小提琴是绝对不可以自学的。但还有一种声音就是自学不是不可能的。这些，我以为都有一定道理。小提琴的基础知识，包括姿势、指法、弓法等，有必要请一位好老师给予指导和监督。否则很容易把错误的东西形成习惯，走了弯路，得不偿失。但所有掌握小提琴的人，主要不是老师教出来的，而是自己练出来的。我有一位吉他老师和我说"学琴，就一个字，练！"。我想这绝对是个真理，也是个常识。

　　因而，我提倡大家走一条折衷的道路。也就是一开始坚决要找一位老师，掌握基础知识后，就自己练，但要和老师保持友情联系，最后到掌握了♀基本技巧，需要解决音乐性问题时，再请一位老师。

　　千万不要完全依赖老师。一切都要靠自己捉摸，自己练。让老师来指引你，而不是让老师扶着你。因而这里有个学习观念问题，就是人↘要掌握知识和技能都是从老师（包括专业老师、书本、网友）那里学来的，同时也都是自学的。这是一个问题的两个方面，缺一不可。其中自学是更主要的方面。

　　我之所以主张成人学小提琴第一件事是自己先买书，自己先看，然后再请老师讲解自己不明白、不把握的地方，就是强调主动学习，强调自学。还是那句话，让老师围着你转，而不是你围着老师转。你花钱请他，是让他为你服务的。

　　当你读完了自己选购的书，你就拿着那本书去找老师，跟他说："我就想学这本书"，请老师按这本书教我。和老师共同研究一个计划，包括需要多长时间学完，双方教与』学的方式。我当时和自己的老师订的协议是：学习计划由我自己来定；每次上课由我来提问，他回答和演示，然︽后我模仿，让他看对不对。每次上课我提出自己不懂的问题；在老师面前大大方方地拉琴，让他纠正我的错误，并且告诉老师，自己需要鼓励。鼓励很重要，我不喜欢那些自以为是、拉着驴脸、讥讽斥责人的老师，我总觉得他们是打着"严格要求学生"的旗号，发泄自己病态的情绪。我永远相信好学生是鼓励出来的。

　　应该说我碰到了一位好老师，他不但理解我、支持我，毫不保留地回答我的所有问题，而且完全和我做成了忘年交。他教我那年六十多岁了。我俩曾一人喝了一斤白酒，我已经忘乎所以了，而他还能自己驾车回家（这句话不该说啊）。我猜想是大半辈子的◇小提琴训练，使他变成了一个自控能力很强的人；或者说只有自控能力强的人，才能拉好小提琴。

　　我这样的上课，只有一⌒个月，总共四堂课，加到一块不到2个小时。因为我自己看书时间多，发现的问题多，老师又非∑　常坦诚。因而我很快就知道该如何拉琴了，我就和老师提出："我想自己练一段时间，再来找您"，其实这不过是托词。从那以后，我就走上了自学的道路。当然有不懂的地方，还和老师请教，到学校找他，三言两语就解决①了。有时候就是打个电话。再有就是上网交那些会拉琴的朋友，我感到网友都很有水平，而且也非常热情。现在好像还没有碰到网友解决不了的问题。

　　当然，据我所知，这样的老师很少碰到，大多数老师会让你循序渐进，慢慢来，他们的口头禅是"你不会飞就想跑？"，总是让你用一个月时间练G大调音阶，练不好别的问题就别问。这样的老师都是让你往演奏家的路子上走，并不适合成年人学琴的心态和目标。#p#分页标题#e#

　　其实我们成年人对自己要求不高，只¤是想了解小提琴，能拉⌒　几首好听的曲子就行了。我们完全知道学琴要尊重规律，但我们没有那么多时间，我们只是想知道的多点儿，我们能够消化孩子消化不了☆的东西。我们有自己的优势，我们可以有自己的路子。

　　因而碰到这样的老师，你需要掌握策略，要和他培养感情，让他理解你。如果实在不行，他还是不ω　愿意多讲，你就坚持和他学吧，不要轻易换老师。让老师给你退学费，双方都很难堪。更何况古人云"一日为师，终生为师"了。但一般学到C大调音阶，我想就可以了。否则你十年也未必能学完他的课程。

　　到哪里去找老师】？其实每个城镇几乎都有教小提琴的培训班和艺术学校，到本市的电话号码黄」页上去查吧，打电话询问，他们为了赚钱，会很欢迎你的。千万不要贪图便宜找一些身份不明的个人，或不想花钱找朋█友来教你，那样你会付出更多的代价。

　　结尾的时候，还想说一句话就是：真要学琴，就不要想太多，要去做。这又不是去做坏事，或什么没意义的事。该花钱的事情，就要把钱花出去。